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서로 협력하면서 함께 행복을 추구하는 시민사회르 만드는 일이 중요해진다. 질과 평등을 함께 추구하는 학교가 생겨나고 있다. 교육과정이 프로그램형에서 프로젝트형으로 바뀌고 있다. 교실의 형태가 협동적인 배움으로 이행되고 있다. 친구와 함께 배우는 것이 중심에 놓여야 한다. 학교는 학생들이 배우는 장소일 뿐 아니라 교사들이 배우는 장소이기도 하다. 학생들이 서로 배우고 교사들도 서로 배우는 러닝 커뮤니케이션이 21세기 학교의 이념과 철학이다.지난 5년 동안 사토 교수와 한국배움의공동체연구회가 한국에서 어떻게 학교를 바꾸고 교육을 바꾸기 위해서 노력했는지, 어떻게 교류의 장을 만들고 아이들과 소통하며 자신들의 교육철학을 실천하기 위해 애썼는지, 지난 5년 동안의 과정이 고스란히 담겨 있다. 2010년 8월, ..

언제부터인가 문화는 모든 사람의 관심이 되고 있다. 이는 우리의 삶이 그만큼 먹고 살만해졌다는 것을 의미한다. 물론 지금 이순간에도 생계문제로 힘들어하는 사람이 있지만, 절대적이든 상대적이든 사람들의 삶의 질이 향상되었다는 것을 부인할 수는 없다. 문화는 바로 이와 같이 생계의 위험에서 벗어나는 순간 폭발적인 관심을 끌게 마련이다. 우리 또한 예외가 아니다. 딱 잘라 말히기는 그렇지만 88올림픽 전후가 그 분기점이 아니었나 싶다. 이는 문화를 취미가 아닌 생업으로 삼는 사람들이 늘어났다는 것을 의미한다. 그 첨병은 바로 대중문화다. 정보통신기술의 급격한 발달은 매스미디어 산업을 더욱 촉발시키게 마련이다. 이제는 보편화되었지만 뮤직비디오, 연예기획사, 캐이불방송, 프로스포츠산업 등이 우리 사회에 등장한 것..

개인적으로 교육은 꼭 필요하지만, 우리가 흔히 말하는 사교육이 필요하지는 않다고 생각한다. 교육이 필요하다는 것은 학교가 필요하다는 얘기는 아니다. 인간의 뇌중에는 파충류의 뇌가 있고, 변연계가 담당하는 포유류의 뇌가 있고, 대뇌 신피질이 기능하는 인간만이 가지고 있는 뇌가 있다. 인간에게 교육을 하지 않는다면, 아마 파충류의 뇌와 변연계는 활성화 되겠지만, 대뇌 신피질은 계발되지 않을 거다. 대뇌 신피질은 인간의 지적 능력을 담당한다. 이성적으로 생각하고, 배우고 학습하고, 과학적으로 사고하고, 논리적으로 판단하는 모든 기능은 인간만이 가지고 있는 능력이고, 이를 대뇌 신피질에서 담당한다. 갓 태어난 아기를 원시시대로 데려다 놓으면, 그 아이는 그대로 원시인으로 자란다. 우리가 누리고 있는 많은 혜택은..

내가 초등하교때에는, 정말로 공부라는 것을 한 기억이 없다. 단지, 아이들과 차가 별로 없는 골목(서울에서 자랐으므로)에서 공차고 동네 뒷산에서 놀았던 기억뿐인 것 같다. 그런 나와 비교하여 생각해 보면, 요즘 초등학생들은 많이 불쌍하다는 생각이 드는 것이 사실이다. 초등학교때부터 학원이니, 숙제이니 거의 내가 중학교였을 때 보다 더 많은 시간을공부와 씨름하고 있는 모습이 안타깝고, 이 아이들이 우리나라의 주역이 되는 미래에는 과연 어떤 일이 있을까 하는걱정도 생기게 된다. 이런 현실을 선구자답게 깨어 나가기에는 약간은 용기가 부족한, 나라는사람을 부모로 두고 있는 우리 아이들. 그 중 첫째가 내년이면 중학생이 된다.사실 좀 더 용기있고 강직한 사람을 아빠로, 좀 더 잘 만날수 있지 않았을까 하는 미안함..